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音乐教学,不仅仅是单轨道.孩子们不仅仅是在老师的领唱下“亦步亦趋”,也在自由惬意的氛围中表演创造;不仅仅是在机械呆滞的前提下被动接受,也是在以生为本的理念下自主选择;不仅仅是在技能训练的框框中打转转,也是在情感的崇山峻岭中“细嚼慢咽”.
音乐教学,不仅仅是单轨道
【摘 要】
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音乐教学,不仅仅是单轨道.孩子们不仅仅是在老师的领唱下“亦步亦趋”,也在自由惬意的氛围中表演创造;不仅仅是在机械呆滞的前提下被动接受,也是在以生为本的理念下自主选择;
【机 构】
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广东省深圳市新田小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2016年4期
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