乐学数学相关论文
面对学生越来越厌学数学,我们教师该如何让学生爱上数学,乐学数学呢?本文从如何调动学生的情感体验及如何发挥数学的学科特点,挖掘......
数学虽然是基础科学,我们要根据教材的内容创设一些有趣味、能让学生有目的“玩中学”的教学情境,有计划、有步骤地开展“玩”的活......
本文先从发掘教师的“魅力”---学生“乐学”数学的外动力；挖掘数学的美---学生“乐学”数学内动力；明确数学的实用性---学生“乐学......
摘 要：小学数学教学需要大量的直观教学和操作活动来辅助，教具与学具成为了必需品进入了课堂，成为儿童学习数学知识的重要工具，教师要......
新课程标准实施以后,给了数学教师充分施展才华的机会,同时也给数学教师提出了更高的要求.使学生“爱学数学、善学数学、乐学数学......
乐学，是学好一门功课的前提；乐学，是推动学生学习的一种最实际的内部动力。只有乐学，才能落实学生的主体地位；只有乐学，学生才能自主学习......
高等数学是国内外高等学校中普遍开设的基础必修课程,它作为公共基础课,是学生知识结构中必不可少的组成部分。该文主要以高等数学......
