【摘 要】
:
在新课程改革标准的背景下,小学语文课堂教师应注重教学方法,提高学生的学习效率。在这个过程中,教师可以注重互动式教学方法。 通过课堂提问,在课堂教学中提炼知识。不仅激活课堂气氛,还能使学生在互动的过程中提高表达能力,从而掌握语文知识。
【机 构】
:
广西壮族自治区贵港市平南县丹竹镇罗岑小学
论文部分内容阅读
在新课程改革标准的背景下,小学语文课堂教师应注重教学方法,提高学生的学习效率。在这个过程中,教师可以注重互动式教学方法。 通过课堂提问,在课堂教学中提炼知识。不仅激活课堂气氛,还能使学生在互动的过程中提高表达能力,从而掌握语文知识。
其他文献
自古以来,我国就崇尚道德与法治教育,这影响着人的一生。我国从小学阶段就开始学习道德与法治这门课程,反映着这门课程的 重要性。小学阶段的思想教育课程,道德与法治的教学主要是培养小学生良好的品德和行为习惯,从小建立一个正确的人生观和价值观,这一时期 形成的思想影响着小学生将来会成为怎样的一个人。因此,要加强和重视道德与法治教育在小学的实施,并且要结合小学生的身心发展,在教学中 融入情感教学,让小学生在一个更容易接受的环境下提高道德与法治知识,由内而外地产生学习热情。
高职院校作为培育技术人才主要教育基地,为社会培养大量专业型人才,推进社会经济发展。教学秘书在院校教学管理中发挥十分重要作用,对于教学管理水平及质量有一定影响。本文对教学秘书视域下高职院校教学管理工作策略进行研究,旨在构建专业教学秘书团队,提升高职院校管理水平,发挥教育价值。
行进管乐是一种大众喜闻乐见且比较易于普及和推广的文化艺术形式,它给观众带来的视觉和听觉冲击力,带来的力与美的碰撞 , 带来的表演者与观众心与心交流所产生的强烈共呜,是其它音乐形式所无法比拟的。因此说行进管乐是一种灵活、开放,易于亲近大众,易于普及推广, 具有良好群众基础的文化艺术形式。
混合动力汽车中的再生制动技术,可以让汽车在保证制动安全的前提下,尽可能多回收制动能量,从而可以降低废气的排放以及延 长混合动力汽车的续驶里程。在当前社会经济的大环境下,特别是在建设节约型、环境友好型社会的要求下,汽车的再生动力系统要生存和发展、 要缩短差距和赶上世界先进水平,就要以传统汽车的制动理论作为基础,深入去探究制动安全性和高效制动能量回收的情况,从而提出较为有效的 混合动力汽车再生制动系统控制策略。
【摘要】在小学数学教学过程中,评价是教师教学与学生学习两者之间的重要环节.学习评价是提高学生学习积极性的重要途径,也是推动学生学习能力全面发展的重要手段,为了保证学生在学习过程中能对自身的学习情况进行自我反思,在小学数学教学过程中,教师需要对学生进行课堂学习评价. 【关键词】小学数学;学习评价;实践与思考 引 言 评价最重要的不在于证明学生,而是帮助学生进行相应的改进.在小学数学教学过程中,
【摘要】在素质教育背景下,针对各学科教学活动的开展愈发强调要凸显学生的主体性.教师要严格制订教学目标,促使教学活动与教学方法相辅相成.因此,在高中数学互动式教学模式下,教师需要尊重学生的性格特征,注重改善与学生的交流方式,根据实际课程内容,充分发挥互动式教学的优势,促进学生的思维发展,帮助其提高学习效率. 【关键词】互动式教学;高中数学课堂;应用 在高中数学课堂上,互动式教学法的应用,使得传统
【摘要】随着时代的发展,科技在教学中的应用占比逐渐提高.信息技术因丰富的应用方式和极高的教学效率成了常用的现代化教学工具之一.在小学数学课堂上,教师可以利用信息技术全面开展教学,让数学课程的内容更加生动有趣,让学生摆脱传统数学课堂的枯燥乏味.因此,深入分析信息技术的影响、探究小学数学在信息时代的最优教学方式成了重要课题.本文从小学数学的教学特点出发,探讨信息技术和小学数学的有效融合方式. 【关键
【摘要】教育改革的不断深化在一定程度上推动了教学方式的创新发展,现阶段国家和学校高度重视小学生的数学学习情况,而对于小学生数学计算能力的培养是教学的重要内容.要想更加有效地提高小学生的计算能力,就需要加大对教学策略的分析.本文阐述了小学数学的教学现状,着重探究了提高小学生数学计算能力的教学策略,以期更加有效地促进小学数学教育的稳定发展. 【关键词】小学数学;数学计算能力;教学策略 引 言 培
【摘要】近年来,我国信息技术水平不断提高,现代化社会发展也逐渐惠及教育领域,使教育领域的许多方面焕发了新的生机.随着信息技术的发展,越来越多的新型教学模式涌现出来,而且,互联网上能够应用到教师教学环节的教育资源也日益增多,这为教师的教学过程创造了一定的便利,但也带来了一些必须面对的问题.尤其是对小学数学的课堂教学来说,互联网资源的引入,能够给教师的课堂教学带来更多的可能性,对提高教学质量是有所帮助
【摘要】数学模型是将学生面对的实际问题抽象化,并建立相应方式的解题模式,该模式对于解决实际问题提供了便利.概率模型是概率知识的重要组成部分,在高中数学教学中有着重要的地位;概率模型是新课标要求高中学生必须掌握的模型之一,也是高考数学的必考内容.掌握古典概率模型、几何概率模型以及其他模型为学习概率知识打下了良好基础.下面通过一些例题系统地比较分析高中数学中的三种概率模型. 【关键词】数学模型;高中