论文部分内容阅读
VB程序设计语言的教学是一个复杂、枯燥的过程，如何调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩，一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合几年来VB程序设计教学和科研的实际经验，进行深刻的反思，总结出了一些行之有效的教学方法。
VB程序设计教学方法的探索
【摘 要】
：
VB程序设计语言的教学是一个复杂、枯燥的过程，如何调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩，一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合几年来VB程序设计教学和科研的实际
【机 构】
：
河南大学计算中心
【出 处】
：
福建电脑
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
直线与圆锥曲线的位置关系中，若直线与圆锥曲线有两个交点则直线被截得一段弦．由联立方程，韦达定理或点差法可以发现——弦、弦中点、圆锥曲线三者之间有密切的联系，知其二必知其
沥青路面的平整度是反映路面使用品质，确保行车质量的重要指标之一。优良的路面平整度可提高车辆通行速度，减小车辆对路面的冲击，延长路面与车辆的使用寿命，节约路面与车辆的维修
对于一些分式不等式证明题，如果各项分式的分母比较复杂，而且不容易发现解题的思路时，那么我们可以考虑把分母看作一个整体进行换元，从而将分式的分母简化，使问题化繁为简，化难为易
目的:探讨雌激素治疗对绝经妇女辅助性T细胞1(T-helper 1,Th1)和辅助性T细胞2(T-helper 2,Th2)之间平衡的影响.方法:生育年龄组、绝经组、雌激素治疗组各12例,分离、培养外周血T淋巴细胞,ELISA法测上清液IL-4、IFN-r质量浓度,并计算IFN-r/IL-4即Th1/Th2比值.结果:绝经组血清IFN-r水平明显高于生育年龄组(P＜0.05);雌激素治疗组IFN-
无机推断题是高考试题中常见的一种题型，求解这类试题的关键是要抓突破口，而一些特殊的反应类型也往往作为解题的突破口出现，这类突破口往往具有信息隐蔽、思维容量大的特点，故而
由三倍角的正弦、余弦公式sin3α=3sinα—4sin^3α,cos3α：4cos^3α-3cosα可得sin^3α=1/4（3sinα—sin3α）cos^3α=1/4（3cosα＋cos3α）．利用这一公式可以快速、简捷的解决一些问
信息时代背景下,成人教育的发展面临着新的挑战,研究如何来提高其核心竞争力显得十分迫切。文章从信息化建设的角度出发,明确提出信息化建设对于成人教育核心竞争力的作用,并
热学部分主要讲述分子动力论、气体的状态参量和热力学定律，常见的命题热点有：有关分子质量、体积、数目等微观量估算、分子力与分子势能、分子平均动能，气体压强的微观解释，气体
培养创新型人才是提升我国教育质量的关键,STEM 教学顺应了时代的诉求,而设计有效的教学模式以满足社会需求是重要的研究课题。为此,文章通过对知识建构理念导向下STEM 教学