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首先分析高等数学教学过程中教学冲突的内在成因,然后创新性提出了教学冲突的11种具体表征,最后从三个方面讨论了应对教学冲突的有效策略。
高等数学教学冲突的表征及应对策略
【摘 要】
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首先分析高等数学教学过程中教学冲突的内在成因,然后创新性提出了教学冲突的11种具体表征,最后从三个方面讨论了应对教学冲突的有效策略。
【机 构】
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华北水利水电大学
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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华北水利水电大学2015年教改项目“高等院校教学冲突原因、表征及应对策略”,河南省科技攻关项目(172102210367)
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