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近年来,随着专递课堂的逐步兴起,城区学校的优质教学资源得以迁移到农村薄弱学校、教学点,有效地弥补了教学点师资不足的问题,极大地提高了教学质量,促进了教育公平.但是,在实际运用中也出现了一个问题,即主讲教师与学生鲜少互动,学生只能被动地充当看客.那么如何破解这一问题呢?
专递课堂中师生互动的策略
【摘 要】
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近年来,随着专递课堂的逐步兴起,城区学校的优质教学资源得以迁移到农村薄弱学校、教学点,有效地弥补了教学点师资不足的问题,极大地提高了教学质量,促进了教育公平.但是,在
【机 构】
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江西省婺源县紫阳第一小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2020年27期
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