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本文基于高校教师职业的特殊性,引入心理契约概念,为探索提高高校教师忠诚度的方法,为高校教师的师资管理乃至高校的可持续发展提供新的思路：针对心理契约不同时期特点,实施职业生涯全过程管理。
基于心理契约的高校教师忠诚度研究
【摘 要】
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本文基于高校教师职业的特殊性,引入心理契约概念,为探索提高高校教师忠诚度的方法,为高校教师的师资管理乃至高校的可持续发展提供新的思路：针对心理契约不同时期特点,实施职
【机 构】
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徐州师范大学
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2011年8期
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