【摘 要】
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记得那是一次“唐婉工作室”活动,唐婉老师安排我上了一节韵文识字课。第一次试上后的评课,唐婉老师问我:“这节课中,你的教学思想是什么?”当时的我就愣住了,我有我的教学目
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记得那是一次“唐婉工作室”活动,唐婉老师安排我上了一节韵文识字课。第一次试上后的评课,唐婉老师问我:“这节课中,你的教学思想是什么?”当时的我就愣住了,我有我的教学目标、教学思路,就是没想过教学思想。唐老师说:“两个字‘反复’。一年级语文课堂的教学目标以识字、写字为主,生字的反复出现,能帮助学生更好地识记。”一语点醒梦中人,唐老师
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【教学目标】1.重点了解石灰石、花岗石反映地质变迁的作用,激发学生热爱大自然的感情,培养学生探索大自然奥秘的兴趣。2.理解科普小品文“层层推进、形象表述”的行文特点。
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脆弱的性别李先生是个英俊潇洒的男士,身材高大,风流倜傥。追求他的小姐很多,可他偏偏爱上了一位如同卡门一样难以驯服的女郎。然而,尽管他使出全身解数,仍得不到钟情对象的