日本环境教育体系的构成及特征

来源 :吉林省教育学院学报:上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a5592306
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
日本的环境教育体系由学校环境教育、企业环境教育和社会环境教育构成。日本政府将环境教育定位于一种综合性的教育,其指导思想是要对全体国民进行综合环境素质的培养,包括环境知识、环境意识、环境态度和环境行为。
其他文献
在复用片上网络(No C)架构作为测试访问机制对No C内嵌核进行测试时,如果有多个I/O接口并行测试就容易发生资源的冲突.为了解决多区域并行测试的资源冲突问题,提出一种无链路冲突的测试调度方法.首先使用分区算法将网络划分多个区域,然后使用链路分配算法对节点建立路径树来查找可连通路径,最后全局考虑各个区域的连通路径来分配链路使所有区域都连通,从而避免资源冲突、减少测试时间、保证测试可靠性.实验结果
【摘 要】生字复现是巩固识字、提高识字量的重要途径。建设阅读教室,注重发挥阅读教室软硬件的优势,能较好地提升生字复现的效果:一方面在课中加强生字复现,通过游戏化复现、语境式复现、穿越式复现,强化学生的短时记忆,巩固生字;另一方面在课余灵活地复现生字,发挥黑板、识字墙、小桌牌、书香角、涂鸦板等设施的作用,整合有意识记和无意识记。  【关键词】阅读教室;生字回生;生字复现  《义务教育语文课程标准(2
【摘 要】说明文教学是小学语文教学的重要组成部分。课堂上,说明文教学存在过分强调知识,摒弃文体意识,欠缺实践运用等问题。为此,教师应从语用视角出发,重新审视说明文的语用价值,关注文体特点,解读说明文的文本结构,揣摩说明文的表达方式,强化说明文的语用实践,通过朗读感悟、对比揣摩、仿写练说等途径,提升学生的语言感受能力和表达能力。  【关键词】说明文;语用;朗读;对比;仿写练说  说明文是学生生活中常
针对传统的结构动态响应优化方法的不足,提出一种元模型混合自适应优化与时间谱元法相结合的方法,以及用于处理依赖于时间约束的关键点集方法.从Bubnov-Galerkin方法出发,深入探讨在时间域内离散动态响应,将整体结构动力学方程转化成代数方程组,精确、高效地解出动态响应;依据优化问题的特点,采用自适应策略选择对应的元模型进行优化;在优化过程中利用均匀网格获取有潜力点的数量,并将局部优化与多元模型混
为了在数据图上查找能够包含所有或部分查询关键字的子图,提出一种关键字图查询方法.首先通过Page Rank和查询关键字所处位置这2个因素对语言模型进行完善,克服搜索结果时只考虑距离关系而未考虑节点和查询关键字之间相似性的不足;其次提出节点搜索算法以及结果生成算法,为用户返回与查询相关且节点之间结构更加紧密的结果子图,将任意2个关键字节点之间最相关的连接关系表现出来.实验结果表明,该方法能够为用户返
说明性文章,作为一种集知识与方法于一体,熔信息与事理于一炉的实用性文体,在小学教材中占有相当大的比重。据统计,人教版小学语文教材共选编了33篇说明性文章,其中低年级有8
针对现有眩光效果绘制方法的真实感和速度问题,提出一种基于GPU的真实感眩光效果绘制方法.首先根据光圈和镜头生成带有随机镜头噪声的二维衍射光栅图像;其次考虑夫琅禾费和菲涅耳2种不同的衍射效果,利用预存算法系数的快速傅里叶变换模拟衍射效果的光学过程,并通过衍射效果的光谱模型实现真实感绘制,同时利用2个独立的一维高斯卷积核加速实现bloom效果;再通过随机小角度旋转和混合操作进行真实感增强;最后采用实时
终身体育意识的培养,是提高我国人口身体素质势在必行的手段和方法,学校体育教育是终身体育教育的重要阶段,必须在大学生阶段进行行之有效的终身体育意识的培养。
为了解决目前检索到的三维CAD模型难以重用的问题,提出一种针对B-rep表示的CAD模型重用方法.首先提出一种自动识别B-rep模型中对称特征的算法,依据面的属性对B-rep模型所有的面进行排序,将具有相同属性的面分为一类,并通过不同类之间的合并形成B-rep模型中的对称特征,同时提取该对称特征的约束知识;然后交互式地定义B-rep模型的其他特征,使B-rep模型中的任一面都属于模型的某一特征(主
【摘 要】儿童阅读即“课外阅读”,其要发挥好应有的作用,必须走向课程化,即纳入课程计划,固定在课程表上,让儿童阅读的指导、展示与交流有专属的课内时间。儿童阅读的课程化探索可以从儿童阅读的目标定位、儿童阅读的内容开发 、儿童阅读的课堂内实施、儿童阅读的多维评价四个方面展开探索,其中构建四维目标和实施科学的表现性评价是关键。  【关键词】儿童阅读 目标构建 评价  作为当今国内外教育界广泛使用和提及的