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徐国基阳光山水
【摘 要】
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【出 处】
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景德镇高专学报
【发表日期】
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2012年01期
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针对统计教科书上χ2测验与u测验关系模糊不清的情况,本文用3个事例进行了χ2测验、矫正的χ2c测验、u测验、矫正的uc测验.结果表明,对于k=2和2×2的次数资料,自由度df=1时,
摘 要： 在高中阶段的学习过程中，数学是一门必修课程，不论是文科生还是理科生，都必须学习该门课程。在高中数学教学过程中，提高课堂教学效率，是每一位教师必须面临的一个问题。鉴于此，本文就怎样提高高中数学教学效率提出对策。 关键词： 高中数学教学 教学效率 学习兴趣 教学目标 分层教学 作为高中课程的重要构成部分之一，数学在学生基本素质的培养和提高高考成绩方面，都起到了十分关键的作用。因此，强化高
摘 要： 课堂教学必须是一种有目的的、讲求效益的活动。有效性才是教学的生命。我们只有踏踏实实立足于平日的教学，去除追求短期效益的功利思想，从学生的自身发展出发，合理运用和安排各种教学手段与环节，使我们的数学课堂教学更有实效，使学生在有效的数学课堂教学中学到了知识，既提高能力又提高素质。这样就达到了传授知识、培养能力的目的，有效增强了数学课堂教学效果。 关键词： 中学数学课堂教学 教学效率 提高策
目的:采用LC-MS/MS法同时测定人血浆中的缬沙坦和氢氯噻嗪,以评价某公司研发的缬沙坦氢氯噻嗪片与原研药(复代文,诺华制药)的人体生物等效性;并通过体外多条溶出曲线探讨制剂
摘 要： “慢教育”是一种教学策略，更是一种教学艺术。本文从“入课”、“重难点”、“提问”、“究错”和“语速”五个方面，阐述了让教学“慢一点”，多给学生思考的时间、交流的机会、感悟的时间，相信每个学生的学习兴趣都会被激发，思维也会被激活，这样的课堂必将是高效课堂，真正实现“教是为了不教”。 关键词： 数学教学 慢一点 高效课堂 近期偶读台湾大学教授张文亮小品文《牵着一只蜗牛去散步》：上帝给了人
摘 要： 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。高效高中数学课堂能够激发学生的思维活跃性，加深他们对知识的理解，让学生在探究知识的过程中构建完善的知识体系，促进他们数学思维的发展。在高中数学教学中，教师要把学生放到学习的主体地位上，了解他们的兴趣和知识结构，用创新的教学方式进行教学，激发学生参与学习活动的积极性，在教师和学生互动过程中完成高效的课堂学习活动。 关
摘 要： 随着教育改革的不断深入，初中数学课堂教学情境的巧妙设计，不仅能够为课堂教学提供丰富多彩的学习资料，而且有利于激发学生学习兴趣，沟通数学学习和现实生活，最大限度地将数学抽象问题具体化，提高数学教学质量和学习效率。本文针对初中数学教学的实际情况进行分析，并探讨如何合理创设初中数学课堂教学情境，提高教学质量，实现教学总目标。 关键词： 初中数学课堂教学 情境设计 教学质量 一、引言 在现
《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”“授人以鱼，不如授人以渔”。我们在教学中既要教给学生知识，又要发展学生的智力，培养学生自主探究能力，还要教给学生学习方法。倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，把学生的主动权真正交给学生，在教学中我采用如下教学方法引导学生自主学习。 一、融洽的师生关系可以激发学生学习兴趣
摘 要：近些年来我国社会经济在不断发展和进步，在新形势下我国各个行业都面临着巨大的竞争和挑战，而且各行各业的规模都在不断扩大，相关的管理力度和监督力度也在不断增加，对各个行业的企业也提出了更高的要求。财务管理是企业运行和发展当中一项极其重要的内容，财务管理人员的专业能力和综合素质能够直接影响到企业的财务管理质量。因此本文针对财务管理人员综合素质方面的问题进行深入分析和研究，并提出一些可行性建议，供