【摘 要】
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多媒体在中学化学课堂教学的应用,使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,让教学变得丰富多彩;激发学生的学习兴趣,集中其注意力;减轻学生
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多媒体在中学化学课堂教学的应用,使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,让教学变得丰富多彩;激发学生的学习兴趣,集中其注意力;减轻学生学习负担,使学生学得更轻松,从而提高教学效果.但是,教师要正确处理好多媒体辅助教学与传统教学的关系,多媒体在化学课堂中不能起主导作用,多媒体中的模拟实验不能代替真实的实验,多媒体屏幕不能代替黑板.
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