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如果将那些找我商谈出路问题的学生进行分类，大致可以分成两大类：一类对自己的未来胸有成竹，另一类则与之相反。我将前者称为“箭派”，后者称为“纸船派”。箭派因为感到不安找我谈心，纸船派则往往因为茫然找我咨询。
箭派——我是否选择了最佳方案
箭派的目标大多十分明确。比如其中一位表示自己想要进入UN等国际机构工作，为此选择留学，而为了使留学申请更容易通过，上个假期还专门参加了某大学的夏令营，这个夏天则准备去相关机构进行实习……这位学生找我的目的是想让我给他提一些建议：要想在国际机构工作最好辅修哪门专业？
箭派学生会将人生设计得井井有条，准确选择通往目标的最快捷方式，并且会设法让事情变得富有效率。他们会将人生目标当作一个靶子，瞄准靶子设计好最优的拉弓角度，而后一个个去实践，使自己的想法有的放矢，飞出最短的距离击中目标。
以我的经验来看，人生各阶段目标之间的衔接不可能完全没有失误，反复验证设计有时难免显得太过夸张和不切实际，但他们深信自己选择的是最佳方案。他们时刻担心自己是否选择了正确的道路，苦恼错过了更好的替代方案。
箭派当中有不少模范生。他们通常会遵照严格的计划，比如12点到13点30分专攻托业，休息10分钟之后从13点40分开始至15点则为辅导做准备等——好像只有如此设计好计划心里才会感到安稳。当然，至于计划究竟能否落实到行动上另当别论。这类学生最关注的是计划定得是否严谨。让他们感到不安和焦虑的是，自己是否选择了最佳方案。
当然，这听上去并没错，人生的终极目标或中间阶段的目标如果十分明确，固然是稳妥的选择。我对箭派学生最大的担心在于，他们总是习惯性地将未来成长阶段能够遇到的所有“可能”全部加以否定，固执地认为只有一条所谓正确的路可走。
我对那些在我面前滔滔不绝地将未来设计和盘托出，并询问我觉得如何的学生提出一个同样的问题：“你在高中时也会做出这样的规划吗？”
我的意思是，那些高中时期曾经幻想过的事情，选择某某专业进行深造，获得某某执业证书，成为怎样的人才等想象，如今来到大学后是否依然坚持着。
目前为止，我还没有听到过肯定的回答。
念了大学后，或是因为看了某本书，或结识了某位前辈或老师，抑或因为某一偶然事件，都可能导致你曾经在高中时期做出的规划顷刻间土崩瓦解。
计划没有变化快。就像高中时期的梦想在进入大学后很快发生了质的改变一样，现在做出的计划在你步入研究生生涯或进入公司后，经历过一些其他事情或了解更多信息时，也有可能发生质的改变。所以，你现在的计划真的会在未来原封不动地实现吗？恐怕很值得怀疑。
所以，凡事还是应该给自己留有余地，放下焦虑，为未来设计之门留下一条选择的缝隙。
纸船派——因为太过茫然而挣扎
纸船派与箭派恰恰相反，他们的目标过分不确定。“老师，我做什么好呢？”以此作为开场白的谈话会让我也陷入尴尬的境地，不知如何回答。这时，我通常会反问道：“你最擅长的事情、最想做的事情，或最喜欢的事情是什么？”
但听到的回答依然让人无语。
“嗯……怎么说呢……十分抱歉，老师，我也不知道自己最擅长做什么……”确实也是，如果知道自己应该干什么还来找我做什么。
放入小溪的纸船会毫无目标地随波逐流，没有确定的方向和目标。这类学生对待人生的态度恰如这漂泊的纸船，因此我将他们称作“纸船派”。
但纸船派也并非是毫无想法的“白痴派”。他们对未来的担心并不少，有时候甚至比箭派深思熟虑。可正是因为想法太多或过于善变，找不到方向。他们对未来的设计时刻变化着，一会儿一种想法，因此很难树立明确的目标，总是处于苦恼中。
纸船派因为太过茫然而辛苦。他们会担心周围的朋友都已朝着坚定的目标做着各种准备，而自己是否在毫无意义地虚度年华，因此他们希望有导师能够为自己指明前进方向，帮自己挖掘潜能，明确指出“这样的未来怎样”。
但世上没有任何一位老师可以替代学生本人设计未来的目标。非但老师做不到，其他任何人也不可能替你做到，决定未来是专属于自己的事情。你的未来充满无限可能，只有自己做主判断、甄别和选择。
虽然与纸船派沟通有一定难度，但通过与他们磨合，我渐渐领悟到了一些与这类学生沟通的技巧。那就是尽量让对方多说话，用心倾听，而后选择“对方最想听到的答案”给对方建议。
虽然找出对方最想听的那句忠告十分困难，甚至从某种角度来看是一种不負责任的沟通，但立竿见影。对方会眨巴着眼睛反问道：“老师，您也这么想吗？”好像自己领悟到了什么深刻道理。看到对方的这种反应，我的“沉重感”就会立即烟消云散了。反正心理咨询师也是用倾听的方式疏导对方心情的嘛，倾听的我就是对方的一面镜子，如果对方通过这面镜子看到了真实的自己，那么我这个心理咨询师的任务也就基本完成了。
其实每个人心底都藏着答案。只是由于种种原因，这些潜藏的答案并没有被你挖掘出来。
纸船派最容易掉入的陷阱是懒惰。因为对目标和方式感到混乱，不知所措，索性袖手旁观，任凭事态发展，最后只能造成无力回天的局面。而懒惰一旦形成习惯，就会整日用“这样下去可不行啊”之类的心理暗示去自责，对人生方向的判断力就会渐渐麻木，最终彻底失去方向。
因此，对于纸船派来说，最重要的是行动力，将今天该做的事情，这周该完成的计划，这个月该实现的目标等等，确保能一步步完成，最终达到充实自己的目的。我的忠告是，在攀爬很长的阶梯时，眼睛不要盯着最顶端的那一阶，而是要专注于眼前最近的这一阶。一个阶段一个阶段走下去，将目标的视觉距离拉近一些，尽可能稳扎稳打，这比好高骛远容易多了。
摘自广西科学技术出版社《因为痛，所以叫青春》
箭派——我是否选择了最佳方案
箭派的目标大多十分明确。比如其中一位表示自己想要进入UN等国际机构工作，为此选择留学，而为了使留学申请更容易通过，上个假期还专门参加了某大学的夏令营，这个夏天则准备去相关机构进行实习……这位学生找我的目的是想让我给他提一些建议：要想在国际机构工作最好辅修哪门专业？
箭派学生会将人生设计得井井有条，准确选择通往目标的最快捷方式，并且会设法让事情变得富有效率。他们会将人生目标当作一个靶子，瞄准靶子设计好最优的拉弓角度，而后一个个去实践，使自己的想法有的放矢，飞出最短的距离击中目标。
以我的经验来看，人生各阶段目标之间的衔接不可能完全没有失误，反复验证设计有时难免显得太过夸张和不切实际，但他们深信自己选择的是最佳方案。他们时刻担心自己是否选择了正确的道路，苦恼错过了更好的替代方案。
箭派当中有不少模范生。他们通常会遵照严格的计划，比如12点到13点30分专攻托业，休息10分钟之后从13点40分开始至15点则为辅导做准备等——好像只有如此设计好计划心里才会感到安稳。当然，至于计划究竟能否落实到行动上另当别论。这类学生最关注的是计划定得是否严谨。让他们感到不安和焦虑的是，自己是否选择了最佳方案。
当然，这听上去并没错，人生的终极目标或中间阶段的目标如果十分明确，固然是稳妥的选择。我对箭派学生最大的担心在于，他们总是习惯性地将未来成长阶段能够遇到的所有“可能”全部加以否定，固执地认为只有一条所谓正确的路可走。
我对那些在我面前滔滔不绝地将未来设计和盘托出，并询问我觉得如何的学生提出一个同样的问题：“你在高中时也会做出这样的规划吗？”
我的意思是，那些高中时期曾经幻想过的事情，选择某某专业进行深造，获得某某执业证书，成为怎样的人才等想象，如今来到大学后是否依然坚持着。
目前为止，我还没有听到过肯定的回答。
念了大学后，或是因为看了某本书，或结识了某位前辈或老师，抑或因为某一偶然事件，都可能导致你曾经在高中时期做出的规划顷刻间土崩瓦解。
计划没有变化快。就像高中时期的梦想在进入大学后很快发生了质的改变一样，现在做出的计划在你步入研究生生涯或进入公司后，经历过一些其他事情或了解更多信息时，也有可能发生质的改变。所以，你现在的计划真的会在未来原封不动地实现吗？恐怕很值得怀疑。
所以，凡事还是应该给自己留有余地，放下焦虑，为未来设计之门留下一条选择的缝隙。
纸船派——因为太过茫然而挣扎
纸船派与箭派恰恰相反，他们的目标过分不确定。“老师，我做什么好呢？”以此作为开场白的谈话会让我也陷入尴尬的境地，不知如何回答。这时，我通常会反问道：“你最擅长的事情、最想做的事情，或最喜欢的事情是什么？”
但听到的回答依然让人无语。
“嗯……怎么说呢……十分抱歉，老师，我也不知道自己最擅长做什么……”确实也是，如果知道自己应该干什么还来找我做什么。
放入小溪的纸船会毫无目标地随波逐流，没有确定的方向和目标。这类学生对待人生的态度恰如这漂泊的纸船，因此我将他们称作“纸船派”。
但纸船派也并非是毫无想法的“白痴派”。他们对未来的担心并不少，有时候甚至比箭派深思熟虑。可正是因为想法太多或过于善变，找不到方向。他们对未来的设计时刻变化着，一会儿一种想法，因此很难树立明确的目标，总是处于苦恼中。
纸船派因为太过茫然而辛苦。他们会担心周围的朋友都已朝着坚定的目标做着各种准备，而自己是否在毫无意义地虚度年华，因此他们希望有导师能够为自己指明前进方向，帮自己挖掘潜能，明确指出“这样的未来怎样”。
但世上没有任何一位老师可以替代学生本人设计未来的目标。非但老师做不到，其他任何人也不可能替你做到，决定未来是专属于自己的事情。你的未来充满无限可能，只有自己做主判断、甄别和选择。
虽然与纸船派沟通有一定难度，但通过与他们磨合，我渐渐领悟到了一些与这类学生沟通的技巧。那就是尽量让对方多说话，用心倾听，而后选择“对方最想听到的答案”给对方建议。
虽然找出对方最想听的那句忠告十分困难，甚至从某种角度来看是一种不負责任的沟通，但立竿见影。对方会眨巴着眼睛反问道：“老师，您也这么想吗？”好像自己领悟到了什么深刻道理。看到对方的这种反应，我的“沉重感”就会立即烟消云散了。反正心理咨询师也是用倾听的方式疏导对方心情的嘛，倾听的我就是对方的一面镜子，如果对方通过这面镜子看到了真实的自己，那么我这个心理咨询师的任务也就基本完成了。
其实每个人心底都藏着答案。只是由于种种原因，这些潜藏的答案并没有被你挖掘出来。
纸船派最容易掉入的陷阱是懒惰。因为对目标和方式感到混乱，不知所措，索性袖手旁观，任凭事态发展，最后只能造成无力回天的局面。而懒惰一旦形成习惯，就会整日用“这样下去可不行啊”之类的心理暗示去自责，对人生方向的判断力就会渐渐麻木，最终彻底失去方向。
因此，对于纸船派来说，最重要的是行动力，将今天该做的事情，这周该完成的计划，这个月该实现的目标等等，确保能一步步完成，最终达到充实自己的目的。我的忠告是，在攀爬很长的阶梯时，眼睛不要盯着最顶端的那一阶，而是要专注于眼前最近的这一阶。一个阶段一个阶段走下去，将目标的视觉距离拉近一些，尽可能稳扎稳打，这比好高骛远容易多了。
摘自广西科学技术出版社《因为痛，所以叫青春》