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虚拟仿真实验教学课程是现代信息技术与实验教学深度融合的产物,被教育部列为高校重点建设的五大一流本科课程之一.本文以提高人才培养质量为出发点和落脚点,从虚拟仿真实验教学项目建设的内涵、虚拟仿真实验教学项目建设的三个误区、建设虚拟仿真实验教学项目的三个“做”以及重视虚拟仿真实验教学项目“形”更要重视它的“魂”等方面探讨如何建设好虚拟仿真实验教学项目.