以“河”为贵,守望乡愁

来源 :创造 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xamalong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
河流开发应适可而止、留有余地,并建立完备水生态保护机制。相信许多年龄稍长的人都有过这样的儿时记忆:一条蜿蜒曲折的河流,静谧幽美,绕过山岗沃野、绿树村庄,白沙碧水,鱼翔浅底……水土为乡。河流,作为最明显的水系地理之一,承载起了千万人的梦想,也承载起了千万人的乡愁。然而,随着工业化时代到来,掠夺性开发加剧,“家乡”的那条河,大都伤痛累累、疲惫不堪,再不是记忆中的一湾清流。河流的科学开发和利用是重要的生态文明建设,严格河流的保护、开发 River development should be adequate, leaving room for improvement, and establish a complete water ecological protection mechanism. I believe many older people have such a childhood memory: a winding river, quiet and beautiful, bypassing the fertile land, trees and trees, white sand clear water, fish Cheung shallow ... ... soil and water for the township. The river, as one of the most obvious water system geographies, carries millions of dreams and carries millions of homesickness. However, with the arrival of the industrialized era and the increasing exploitation of predatory development, most of the “Hometown” river was so sad and exhausted that it was no longer a mere stream of memory. Scientific development and utilization of rivers is an important ecological civilization construction, strict river protection, development
其他文献
不知人们注意没有,徐霞客两次入黔考察的时间加起来仅仅49天。
城乡二元结合部是城镇化进程中的产物。此区域内的学校面临周边环境较差,学生家庭性质复杂、学生综合素质不高,教师队伍不稳定等诸多问题。在均衡教育的过程中,城乡结合部的问题
在小学音乐教学中,教师不能将有生命力的节奏变为枯燥的讲授和机械的训练,要不断探索节奏在生活中鲜活的体现,为单调的节奏练习增添色彩。一、“消失”的节奏练习我所在的学
课前预习,既可以留给学生更多的思考空间,减轻课堂的教学压力,还可以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的有效性,真正做到“以学定教”。一、抓住预习疑点,引导点拨教师要学生
为数不少的教师在作文教学的观念、方法、方式上存在偏差,以至于多年来,农村学校的作文教学一直未走出“高耗低效”的怪圈。指导和训练学生作文不仅是教学方法的问题,而且是教学
一、基于儿童认知基础,读教材整体结构解读教材时既要关注一个单元内知识之间的联系,打破碎片化教学;又要关注同一知识点在不同学段的编排和教学要求,通过回顾与沟通,帮助学
学困生具有“双向性”——学习上既有困难又有潜能,既落后又能进步。如果教师采取科学的方法加以引导,他们就会向“好”的方向发展;如果放任不管,他们就会向“坏”的方向发展。因
淳风化俗,善莫大焉.为政者不仅有让百姓安居乐业的责任,还要身体力行,破除陋习,使当地社会风气向善向好.要达到这一目的,积极的态度与合适的方式两者不可或缺,《隋书》中的一
红塔集团党委对全面从严治党、党风廉政建设工作的要求和重视始终一以贯之,尤其是党的十八大以来,红塔集团党风廉政制度体系更加健全,规范管理深入推进,工作作风明显改善,思想堤坝
由陈晓光作词,谷建芬作曲的《那就是我》,在我国近现代艺术歌曲中占据着举足轻重的地位,游子思乡、意义深远、广为流传。《那就是我》要靠歌唱者演绎才能使歌曲想要表达的思