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摘
打碎画框的“声音”
【摘 要】
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摘 要： 本文主要基于“评价艺术”的层面来分析电影美学中的声音元素。三个部分呈渐进逻辑。第一部分首先论述声音作为自然现象是被我们集体听觉的无意识所压抑的，是走向“独立”的前提;第二部分则根据“艺术本体论”指出声音在电影中被重提和重视的必要性和合法性;第三部分主要通过分析电影的具体实践案例来证明“声音”具备独立于画面的承载美学功能的潜力。全文构建了电影声音“压抑——发现——独立”的逻辑链条，旨在“
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年36期
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（西藏民族大学 马克思主义学院，陕西 咸阳 712082） 摘 要： 为了切实提高“马克思主义基本原理概论”课教学实效，必须充分发挥问题式教学法在教学中的有效应用。立足马克思主义理论、结合社会发展实际、追求学科性与兴趣性的有机统一，自然成为“马克思主义基本原理概论”课问题式教学法需要注意的重要方面。 关键词： 问题式教学法 马克思主义基本原理概论 西藏高校 随着中国当前社会政治和经济的不断发
摘 要： 鲁迅先生的《藤野先生》不仅以其独特的艺术风格著称，而且以其深刻复杂的主题意引起众多解读者的浓厚的探索兴趣。对其文本解读一直呈现多样性特征，如藤野先生的伟大人格说、鲁迅先生的爱国主义情感说以及鲁迅先生思想梳理说。而在文本的学习中，引导同学们深刻体会鲁迅先生的爱国主义精神和积极进取的人生态度却是研究者与教学者的共识。体现在“以人为本”的教学理念中，应当：坚持适度的情景创设、立足文本以深化思
摘 要： 班主任工作是管理人的工作，是学生健康成长的引路人，因此，班主任在班级管理中更要注重艺术。本文就班主任管理工作的五个案例，浅谈班主任的管理艺术。只要我们秉着“捧着一颗心来，不带半根草去”的人生信条，把全部精力投入学生、工作上，就能把每一个班级管理好。 关键词： 班主任 管理艺术 案例分析 班级是学校教育的基本组成部分，一个班级如何直接影响着学校的声誉与发展，有鉴于此，班级管理尤显重要，
摘 要： 高校教师既要教学，又要做科研。只要制度合理、安排得当，那么两者并不矛盾，可以相互促进。塔里木大学文科类课题大部分与新疆社会治理中的民族、宗教、法治、文化、经济、社会、民生等密切联系，不少课题与相关专业课有一定关联。只要找好切入点，就能在教学中很好地利用课题成果，或者通过教学对做课题有些帮助。对那些难以与课程相结合的科研课题，采用选修课、讲座、专题等形式，也能很好地发挥科研对教学的反哺作用
摘 要： 高职院校大学生创意创业园是培养大学生创新精神和创业意识、提高创新创业能力的实践平台，是深化大学生创业教育的重要保障。本文以吉安职业技术学院大学生创意创业园为研究对象，通过对园区内大学生创业者和创业导师进行调查，分析大学生创意创业园的发展现状、存在的问题，提出大学生创意创业园要加强顶层设计，推动整体运行发展、深化校企合作，整合创新创业资源、发挥示范效应，营造创新创业浓厚文化、建立长效机制，
摘 要： 伴随着各种社会思潮的影响，一些青年大学生的价值观、道德观遭受冲击。大学生群体对传统文化的认知发生着新的变化，帮助学生构建正确的文化信仰不仅关系着学生的成才成长，而且是新时代背景下传统文化发展的新要求。 关键词： 传统文化 构建 文化信仰 青年大学生的文化信仰一直是思政教育工作者探索的重要课题。大学阶段，一些学生思想认知虽然趋于稳定，但是仍具有很强的可塑性，容易受各种社会思潮的影响，价
摘 要： 2012年，建筑师王澍获得建筑普利兹克奖，他的获奖代表着中国当代建筑设计正逐渐为世界所认同。作为中国首位接受本土教育而获得普利兹克奖的建筑设计师，他的成功反映了中国当代建筑设计教育的成就。“哲匠”育人理念是王澍作为中国美术学院教师，在多年教学研究和设计实践中提出的育人理念，深入剖析这种独特的育人理念，对于改进中国当代设计艺术的教育现状，具有重要的指导意义和参考价值。 关键词： “哲匠”
摘 要： 本文以问卷调查、教师访谈、学生互动等方式对江苏第二师范学院文学院本科生导师制运行状况进行调研，显示出其在线上线下宣传、导师制学生选拔、资源的获取与共享等方面存在的问题，建议从拓宽宣传途径、规范学生选拔与考核机制、加大资金投入力度和建立并输出资源共享型的导师制品牌等促进本科生导师制的发展。 关键词： 江苏第二师范学院 本科生导师制 师范院校 文学院 2017年6月至2018年4月，我们
（宁波广播电视大学奉化分校，浙江 宁波 315500） 摘 要： 由于缺乏有效的制约机制和利益机制，基层电大的校企合作往往根据校企双方的短期利益需求形成，具有学历化、短期化的特点，没有形成良性互动；合作的稳定性、长期性比较差，合作的效能没有得到充分发挥。如何建构多赢的合作体系，提升合作办学的治理能力，既关系到校企合作实效的达成，又关系到校企合作的持续发展。宁波广播电视大学奉化分校进行了多年的实践