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课堂评价的目的是有效地促进学生的学习和发展.本文主要从两个方面探讨课堂教学语言评价策略:因人而异,激发学习热情;适宜适度,提高教学效能.
声声入耳句句入心 ——小学课堂教学语言评价策略探讨
【摘 要】
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课堂评价的目的是有效地促进学生的学习和发展.本文主要从两个方面探讨课堂教学语言评价策略:因人而异,激发学习热情;适宜适度,提高教学效能.
【机 构】
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广东省河源市第一小学
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2020年7期
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