【摘 要】
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中职学生语文核心素养的培育并非一朝一夕所能完成,需要一个逐步积累、逐步完善的漫长过程.作为中职语文教育工作者,应当在课堂中积极探索多样的教学方式,以期将培育语文核心
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区第三中等职业学校;
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中职学生语文核心素养的培育并非一朝一夕所能完成,需要一个逐步积累、逐步完善的漫长过程.作为中职语文教育工作者,应当在课堂中积极探索多样的教学方式,以期将培育语文核心素养贯彻落实在不同的课程类型中.本文结合中职语文全本阅读教学现状,以培养学生获得语文核心素养为目标,结合高一浙江省中等职业学校实验教材第四单元戏剧《雷雨》教学实际,探索如何有效通过全本阅读这一教学模式有效培养中职学生的语文核心素养.
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