论文部分内容阅读
探讨＂交流与表达＂课程教学内容切合学生学习、工作和今后生活的实际,以满足社会发展对人才的多层次需求。在情境教学中增强情感功能,充分发挥育人作用,提升学生的人文素养,进而适应个人未来职业发展需求。
基于高职学生人文素质提升的“交流与表达”课改实践
【摘 要】
：
探讨＂交流与表达＂课程教学内容切合学生学习、工作和今后生活的实际,以满足社会发展对人才的多层次需求。在情境教学中增强情感功能,充分发挥育人作用,提升学生的人文素养,进而
【机 构】
：
南通纺织职业技术学院素质教学部
【出 处】
：
纺织服装教育
【发表日期】
：
2012年4期
【基金项目】
：
南通纺织职业技术学院院级自筹经费课题（FYJY/2011/33）
其他文献
日前，2008-2010年天津市高等教育研究优秀成果评选结果揭晓，天津工业大学共获得17个奖项。其中，赵宏教授的研究报告《环渤海高等教育“四位一体”合作模式研究》获特等奖，于俊乐
根据国际ESI（Essential Science Ind icators,基本科学指标）数据库2011年1月1日最新数据（1月5日公布）的统计分析,目前东华大学的工程、化学和材料3个学科入围ESI排行榜世界前1%的
2012年3月，杜比实验室正式宣布广受认可的杜比PRM-4200专业视频效果测试校正仪现已在大中华地区上市。杜比PRM-4200专业视频效果测试校正仪是首款基于平板的测试校正仪，能够精
目的观察经腹直肌旁切口治疗合并双侧髋关节功能障碍的输尿管中段结石临床疗效。方法回顾分析2009年10月～2013年12月我院10例合并双侧髋关节功能障碍的输尿管中段结石经腹直肌
武汉纺织大学非织造材料与工程专业开展实践教学的改革与探索,从实践教学内容、教学模式、师资队伍建设、实验室建设、实习基地建设等方面,探讨提高非织造材料与工程专业人才
在专业学位研究生教育中，结合专业特点，从培养目标、能力结构、培养机制、课程建设、教学形式、师资队伍等方面介绍教学改革的方法和内容，提出深化专业学位研究生教学改革要兼顾
“产业用纺织品”是纺织类专业的一门专业拓展领域课程。产业用纺织品行业的迅速发展，对人才培养提出了更高的要求。文章从教学内容的选取、教学手段的综合应用、三方评价体系
针对目前我国服装职业教育中出现的诸多问题，提出“以‘大服装’学科理念为引导，遵循服装专业自身规律”为原则的模块化课程体系改革方案；阐述模块化课程体系的教学理念与框架设