【摘 要】
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目的探讨厄贝沙坦与钙离子拮抗剂联合用于老年2型糖尿病肾病合并高血压的临床治疗效果。方法 120例老年2型糖尿病肾病合并高血压患者作为研究对象,随机分为研究组和对照组,各
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目的探讨厄贝沙坦与钙离子拮抗剂联合用于老年2型糖尿病肾病合并高血压的临床治疗效果。方法 120例老年2型糖尿病肾病合并高血压患者作为研究对象,随机分为研究组和对照组,各60例。对照组患者施以厄贝沙坦联合二氢吡啶类钙拮抗剂[苯磺酸氨氯地平片（商品名：络活喜）]治疗;研究组患者施以厄贝沙坦联合钙离子拮抗剂（苯磺酸左旋氨氯地平片）治疗。对比两组患者治疗前后动态血压[收缩压（SBP）、舒张压（DSP）]、尿微量白蛋白（U-m Alb）以及糖化血红蛋白（Hb A1c）的变化情况,并比较两组心血管事件发生情况。结果治
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传统的大学英语层次分班教学对“因材施教”教育思想的践行是一种有效的方式，然而这一教学模式也存在着一些弊端。为此，在大学英语教学中实施隐性分层教学，教师必须深入了解学生情况，给不同层次学生制定各自合理的教学目标，并精心设计和实施课堂层次教学，提高不同层次学生的英语水平和能力。本文将主要探讨教学改革过程中探讨“分层教学”与大学英语等级考试的利弊关系。 分层教学等级考试紧密关系在我国大学英语教学中，由
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【摘 要】 对评价的重要性论述，中外教育家都有涉足：“七分赞美，三分批评！”……为何他们如此一致性地关注教学中的评价？评价的重要性在于什么？又如何操作呢？ 【关键词】 评价 作用 注意点 普通高中课堂中的有效评价 “教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”法国著名的教育家第斯多惠如是名的教育说！我国的一位著家也有类似的话“七分赞美，三分批评！”教育家们如此强调评价的作用，本
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