【摘 要】
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法语歌曲作为法语教学的一种有效手段,越来越多地被用于法语课堂中。法语歌曲从语音、听力、词汇、语法、文化等各个方面都能很好地与法语教学相结合,提高学生学习的积极性,
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法语歌曲作为法语教学的一种有效手段,越来越多地被用于法语课堂中。法语歌曲从语音、听力、词汇、语法、文化等各个方面都能很好地与法语教学相结合,提高学生学习的积极性,活跃课堂氛围,寓教于乐,达到很好的教学效果。因此本文从法语歌曲这一法语教学的有效手段出发,以法国著名歌手Edith Piaf的歌曲à quoi ?a sert l’ amour为例,分析歌曲在法语教学中的应用方法及作用。
As an effective means of French teaching, French songs are increasingly used in French classes. French songs can be well integrated with French teaching in various aspects such as pronunciation, listening, vocabulary, grammar, and culture, so as to improve students’ enthusiasm for learning, active classroom atmosphere, and entertaining, achieving good teaching results. Therefore, this article starts with French songs as an effective means of French teaching, and uses the songs of French famous singer Edith Piaf à quoi a sert l’ amour as an example to analyze the application methods and effects of songs in French teaching.
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