【摘 要】
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教师作为教学主体,其信息化教学能力提升是教学富有成效的关键.从个人发展、学校管理、政府支持三个因素出发,探讨影响中等职业学校教师信息化教学能力的因素,提出要转变观念
【机 构】
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福建工贸学校,福建 福州,350102
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教师作为教学主体,其信息化教学能力提升是教学富有成效的关键.从个人发展、学校管理、政府支持三个因素出发,探讨影响中等职业学校教师信息化教学能力的因素,提出要转变观念,推动顶层设计和基层探索,开展培训,提高信息化技术基础能力、改革制度,加强“双师型”教师队伍建设和创新方式,实现线上线下教学资源共享.
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