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校本教研是劳动教育课程实施的有效保障,中小学劳动教育校本教研能促进教师综合成长、提升学生劳动素养、实现学校内涵发展,是实现五育融合的有效途径。本文从校园劳动文化营造、设施同步跟进、师生内生动力激发、教研协同机制构建、多元评价体系支撑等方面探讨了优化中小学劳动教育。
中小学劳动教育校本教研的实践路径
【摘 要】
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校本教研是劳动教育课程实施的有效保障,中小学劳动教育校本教研能促进教师综合成长、提升学生劳动素养、实现学校内涵发展,是实现五育融合的有效途径。本文从校园劳动文化营造、设施同步跟进、师生内生动力激发、教研协同机制构建、多元评价体系支撑等方面探讨了优化中小学劳动教育。
【机 构】
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重庆市教科院巴蜀实验学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年2期
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