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论文通过以辅导员为核心,班干部和小组长为实施主体,学生为被管理对象,构建了一种基于团队组织的“四位一体”高职班级管理模式,并重点对班干部和小组长的团队建设、培养、考核和评议做出了探索,经过实践,取得了良好的班级管理效果。
基于团队组织的“四位一体”高职班级管理模式的构建
【摘 要】
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论文通过以辅导员为核心,班干部和小组长为实施主体,学生为被管理对象,构建了一种基于团队组织的“四位一体”高职班级管理模式,并重点对班干部和小组长的团队建设、培养、考
【机 构】
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北京京北职业技术学院
【出 处】
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中小企业管理与科技
【发表日期】
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2018年8期
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