现行中小学班主任负责制的理性反思

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一、问题与研究1.问题的提出"体制"在组织领域内是指国家机关、企事业单位的机构设置、隶属关系和职责权限划分等方面的体系和制度的总称.而学生工作管理体制则是指在学校组织系统中,为了更好地促进学生的发展,对学生进行管理而设置的机构、隶属关系和职责权限划分的制度.当前,中小学在片面追求升学率的应试教育系统下,对学生工作的管理围绕着追求"高分数"而进行,管理的指导思想就是管、卡、压,规章制度几乎是在限制、约束学生的活动,把学生看成"制造"劳动力的原材料,
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