【摘 要】
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我们的学生在学习能力上总存在着或多或少的差异。当孩子对某个知识点掌握得不好时,老师和家长通常要面对面辅导进行补救。笔者从“微课”——搭建课后辅导新平台的视角,对“
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我们的学生在学习能力上总存在着或多或少的差异。当孩子对某个知识点掌握得不好时,老师和家长通常要面对面辅导进行补救。笔者从“微课”——搭建课后辅导新平台的视角,对“微课”内容的选择、课内课外联接点、“微课”使用的利弊点作了全面深刻的论述。
Our students always have more or less different learning abilities. When children have a poor grasp of a particular point of knowledge, teachers and parents often face to face counseling to remedy the situation. From the perspective of “micro-class ” - building a new platform for after-class counseling, the author made an overall and profound study on the selection of the content of “micro class”, the extracurricular join points in class, and the advantages and disadvantages of using “micro class” The discussion.
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