【摘 要】
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学习兴趣是人们为了获得某种知识而倾向于去了解和学习的一种心理特征,是促进人们求知的内在力量。在高中语文教学中,教师应在教学方法上给予学生更多的自由思考空间,主要根据学
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学习兴趣是人们为了获得某种知识而倾向于去了解和学习的一种心理特征,是促进人们求知的内在力量。在高中语文教学中,教师应在教学方法上给予学生更多的自由思考空间,主要根据学生对教学内容的偏好,促进学生的教学再愉悦氛围中进行,从而提高学生的学习效果。
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【摘 要】新媒体新技术是学生“课下获取知识”的主要方法和有效途径。信息技术在“翻转课堂”教学中的有效应用,把课堂的主动权交给了每一位学生,使学生真正成为学习的主人,使教师成为学生学习的引导者和促进者。学生在课前可以自主选择时间进行学习,使学生的学习更具有自主性。可见,信息技术对提高翻转课堂教学有效性的帮助是不言而喻的。下面是我在本学年尝试翻转课堂中应用新媒体新技术的几点反思。 【关键词】翻转课堂
随着教学改革的深入,教育领域中逐渐显露出一些问题。初中物理教学中传统教学模式已经不能适应新的要求,也无法满足新课标理念的要求。因此要引入新的教学方法优化教学模式。在
同一个班的学生,往往因为学习习惯不同,在学习成绩、学习能力方面有很大的差距。小学生因为年龄小,自控能力有限,所以,要培养良好的学习习惯,不仅需要学校教育,也离不开家庭
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目的 观察卡介菌多糖核酸联合西替利嗪治疗慢性荨麻疹的疗效及安全性。方法 将93例慢性荨麻疹患者随机分为观察组47例和对照组46例,两组均给予西替利嗪口服治疗,观察组在此基
为大力弘扬中国优秀传统文化,激发广大未成年人民族自豪感和自信心,5月2日-3日,天津市津南区组织全区少年儿童开展第四届津南区“汝昌书苑”少儿学国学诵经典活动。活动共有65支
审美教育是通过审美的方式来感化我们的身心,使之净化、升华和提高。音乐教育是美育的重要方面,它不仅是教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想象力和生动的表现力;它能够陶冶学生的
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在高中生物教学中,笔者尝试对学生“行有情之教”,结合生物学科特点,充分挖掘课程资源,有意识地创设健康的情感环境,为学生的自主学习创设条件,使学生亲历探究问题的过程,获得有效的