【摘 要】
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【正】多年以来,由于中学美术学科不作为升学的必考科目,学生大多不太重视,认为美术是可有可无的科目,严重阻碍了美术人才的培养。随着社会的不断发展与进步,我们逐渐认识到
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【正】多年以来,由于中学美术学科不作为升学的必考科目,学生大多不太重视,认为美术是可有可无的科目,严重阻碍了美术人才的培养。随着社会的不断发展与进步,我们逐渐认识到教学上的创新意识,会使教材常教常活,课堂教学常教常新。在初中美术课的教学中,教师在熟悉教材的同时,还要努力在教学方法上追求"新颖",来激发学生的学习兴趣,在教学形式上追求新意、突破创新,以此来培养学生积极主动的创新意识,强化学生的创新人格,培养学生的个性发展。那么,如何使教学"常教常新"呢?
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