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中学数学教学过程，实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程．在这个过程中，必然要涉及数学思想的问题．因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝，是数学的精髓，它对数学教育具有决定性的指导意义．
对中学数学思想教学功能的理性思考
【摘 要】
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中学数学教学过程，实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程．在这个过程中，必然要涉及数学思想的问题．因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝，是数学的精髓，它对数学教育
【机 构】
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江苏省宜兴市徐舍中学
【出 处】
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数理化解题研究(初中版)
【发表日期】
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2012年2期
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