论文部分内容阅读
英语教学中，要让我们的学生通过英语学习与熏陶成为真正的人，而不是知识灌输的接纳者，信息传递的篓子。在阅读教学中我们更应强调人文性的教育，将发展学生的人文素养作为阅读教学的落脚点，突出英语课程的核心价值。这才是阅读教学的根本目的。教师要在注重语言教学工具性的基础上，根据文本体裁，内容，挖掘隐含其中的文化精神和人文内涵，潜移默化，陶情毅志，提高学生的人文素养，培养人文精神，学生通过这样的阅读能够开阔视野，丰富生活经历，发展跨文化意识，促进思维品质的发展。