提问教学法在小学数学课堂教学中的应用

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong479
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学数学教学过程中,课堂教学作为重要组成部分直接影响着整个数学教学质量,有利于学生更好知识。随着新课改的深入实施,课堂教学中不少创新教学模式得以应用,使学生的数学逻辑思维得以激发,并对学生的数学素养进行培养,促进学生的综合全面发展。本文就小学数学教学中提问教学法的应用措施进行分析和研究。
其他文献
在数学中,运算是比较重要的教育内容,运算能力是当下学生所应具备的一种数学素养。中高阶段的数学教师需要充分地关注运算教学,尽量促使学生在进行运算学习时,做好反思,以此逐渐地
本教学设计是一节整理和复习课,是学生对已有知识的再现和梳理,对学生已经建构的知识进行巩固、深化、扩展。使知识系统化、条理化,针对学生的弱点,查漏补缺,能通过复习,使学生对所
很多小学教师一进教室就绷着脸,气急败坏地批评欠作业的学生,接着讲解错漏百出的作业,最后剩下的时间才开始学习新课内容。这样的学习氛围,看似老师很权威、学生丝毫不敢违逆,可是
期刊
雅智数学课堂就是通过教师的教育智慧,创建、激发富有生命的、有效的课堂,形成一种对生命的理解、关怀、尊重、开放、自由、和谐、智慧的课堂氛围,提升教师和学生生命质量,让学
古诗词教学在小学语文教学中占有重要的地位,对提升小学生的语文素养、培养他们的民族情感至关重要。部编版小学语文教材在古诗词的选编上,主要以文体为经、以主题为纬,根据体裁
随着现代信息技术的提升与进步,其互联网也涉及至生活中的方方面面,社会也正是进入了“互联网+”时代。在新时代的影响下,我国的教育事业也得到了极大的支持,使得其教学工作得以高
小学“雅智数学”教育本质是以生为本,陶冶情趣,健康成长的数学育人文化。基于其教育本质,教师可建立“明确目标学—课前个人学—小组合作学—全班交流学—教师点拨学—反促评价
高中英语是学生的英语学习的高等教育阶段,学生的负担是沉重的,他们难免会以无聊和逃避的心理拒绝学习它。因此,课堂上老师要善于运用课前导入的方式,吸引学生们更好的融入课
随着新课改的不断推进,以小组合作的方式进行教学在初中数学中越来越普遍。数学作为学生从小接触的基础性学科之一,运用合作学习法,不仅可以增加课堂的趣味性,还可以从小培养学生
随着科学技术的飞速发展,信息技术的应用在现代社会中越来越广泛。作为中学唯一的与信息技术相关的培训课程,信息技术在中学教育课程体系中的重要性也逐渐显现出来。初中阶段是