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函数作为高中数学的“重点”课程,在教学和考试中都有体现,函数的类型和性质是教学中一直反复强调的学习重点,学生们也非常关注,但是关注不代表理解,学生是否能够掌握函数知识,还要看其是否拥有函数意识。基于此,本文围绕函数意识培养的重要性,分析解读高中数学教学中函数意识的培养策略。
关于高中数学教学中函数意识培养策略的研究
【摘 要】
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函数作为高中数学的“重点”课程,在教学和考试中都有体现,函数的类型和性质是教学中一直反复强调的学习重点,学生们也非常关注,但是关注不代表理解,学生是否能够掌握函数知
【机 构】
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贵州省凯里学院
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年11期
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