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本文用大量的事例，探讨历史教学中对人物的评价。在现实的基础上，根据人物对历史的推动、阻碍进行肯定和否定评价。依据历史事件的客观效果，结合主观动机来评价人物。对人物分类别，进行灵活性地、科学地评价。抓重点和主要，进行功过评价。最后让学生在历史教学中通过了解历史人物来了解一个时代。
历史教学中的人物评价
【摘 要】
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本文用大量的事例，探讨历史教学中对人物的评价。在现实的基础上，根据人物对历史的推动、阻碍进行肯定和否定评价。依据历史事件的客观效果，结合主观动机来评价人物。对人物分类
【机 构】
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青海省三江源民族中学 青海 西宁 810000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2014年15期
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