随着六月的考试结束，又一批高三学生毕业了，看见他们拿着毕业照，穿着平时不敢穿的衣服走在校园里，我心跳有点加速，手心有点冒汗。我也高三了，高三的老师和高三的班主任。
　　
　　一、高三的困惑
　　
　　不记得有多长时间了，只是远远地看着高三。晨练的时候看着匆匆而过的老师和学生，笑着对同伴说这就是高三。中午，吃过饭准备午休的时候听到上课铃声，回头对女儿说这就是高三。夏夜来得比以往更迟一些，晚霞褪尽华灯初上，教学楼里教师依然挥汗如雨地讲着，声音略显嘶哑却很有激情，这时，总是忍不住感动的泪水对自己说这就是高三。
　　高三，我的高三就这样来了，我却还没有准备好，我该如何度过？
　　高三的生活不再像高一、高二，可以在疲惫的时候偷一小会儿懒，伸展一下疲倦的身体，睡一个懒觉。高三了，没有时间可以像以往那样用活动当调味剂，调剂一下紧张的学习气氛。高三了，更要小心，面对我的学生们，总害怕不知哪句话说得不好伤了他们稚嫩的心，疗伤的时间我赔不起。高三了，还要面对家长殷切的目光，看着他们的目光我总想流泪。
　　高三，我的高三，带着沉重走来了。
　　
　　二、高三的惊喜
　　
　　忐忑不安中，高三的生活拉开了序幕，矛盾在日益紧张的生活中不可避免地激化了。我没收了学生的MP3，没收了学生的手机，没收了他们的好记星，没收了他们的象棋。我的语言变得很生硬，我批评学生时用的形容词让我倍感自己词汇的丰富。犹如一架开足马力的救火车，我在四处救“火”。我感叹着，这就是高三，我的高三吗？
　　时间的指针落到9月10日这一天，为了赶进度我强迫学生牺牲了休息时间来学校上课。全校师生都在休息，只有我的班和旁边的7班在上课。听着寂静的走廊里回荡着自己的脚步声，想着这几天我的狂轰滥炸，我有点愧疚，有点不忍。
　　像以往一样我走进了教室，讲桌上放着一个玩具大象。大象？！在我惊讶时，65名学生齐声说：祝老师教师节快乐，老师您辛苦了！一张卡片放在我手里，上面的话让我备受感动。
　　两年多的风雨就这样走过了
　　也许没有人比您更了解这其中的滋味，或苦辣，或酸甜
　　回想过去，原来，我们真的很幸福
　　也许在不久的将来，一切都变得模糊（回忆起6班）
　　那张因快乐而洋溢笑容的脸
　　因生气而失望颤抖的声音
　　却那么清晰，那么令人怀念
　　您知道吗？
　　是您让我们了解到——
　　就算是前方的路充满黑暗曲折
　　却总有一处灯火通明
　　快乐的我像一个孩子，迫不及待地向其他老师展示我的卡片。电话铃响了，每一位带我班的老师在电话里表扬着我的学生。我骄傲我有这样一批心怀感恩的学生，我为我的付出无怨，我为我的高三无悔。一切又归于平静，每个可能的机会我和学生谈学习，谈生活，谈未来。
　　虽然，冲突不会因为这一件事销声匿迹，但有了这份理解，在后面接踵而来的冲突中，大家都多了一份理解和宽容。
　　
　　三、高三的希望
　　
　　高三的日子还在继续着，日复一日的考试，没完没了的做题。桌面上的卷子愈来愈厚，教辅材料也愈来愈多，学生的睡眠愈来愈少，大家平时的交谈愈来愈心不在焉。但有一些事情在不断变化，在和学生的交谈中我越来越多地听到这样的话：我现在可以每星期抽出一点时间帮妈妈拖一拖地；我现在可以和父母特别是我的母亲交流了，我们可以坐下来谈高考了；老师我想请假，一节自习课，我父亲今天过生日……我在心里感叹他们长大了，是高三拂去了蒙住他们内心的浮尘，是高三让他们懂得如何付出，如何收获。
　　“感恩的心，感谢命运”。心怀感恩的学生们正改变着他们的世界，改变着我的生活，同时也影响着我对学生的态度。高三就这样进行着，对未知的未来我不想再多说什么。但我感受着他们给我带来的希望，如同清晨的阳光，不热烈却很温暖。
　　激情的高三，失眠的高三，挫折的高三，失望的高三，希望的高三啊！我不想煽情，只想在这个时候对我的学生说：孩子们别怕，高三，我与你们一同走过。