【摘 要】
:
【正】 按照传统的图书馆学基础理论,藏书利用率是指馆藏中读者借阅的数量占全部馆藏总数的百分比。其计算方法是用一定时间内读者借阅的总册数除以馆藏总数。这就是说:全部
论文部分内容阅读
【正】 按照传统的图书馆学基础理论,藏书利用率是指馆藏中读者借阅的数量占全部馆藏总数的百分比。其计算方法是用一定时间内读者借阅的总册数除以馆藏总数。这就是说:全部馆藏总数即包括以“册”为计量单位的图书,期刊,报纸的合订本,以“卷”为计量单位的古籍;以“件”为单位的缩微、复印资料及内部交流的科技资料;还有以“张”为计量单位的地图、画页、唱片;以“米”为计量单位的胶卷等。对藏书总数的准确统计是求得藏书利用率的基础。然而不少图书馆的馆藏总数是不准确的,有的图书馆历来从未准确的记录馆藏总数,其原因很多,如中断记录
其他文献
本论文主要介绍Img-Learning系统的设计和实现。该系统旨在建立一个针对计算机图像处理与识别技术的可以应用于辅助课堂教学和有兴趣者自学的学习系统。该系统的主要特点是具有与用户进行人机交互和动态演示的功能,它通过对图像进行不同的处理,形象地显示结果,图文并茂,从而满足用户的学习需求。
英国语言学家威尔金斯(Wilkins)说过,“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几,而没有词汇,人们则无法表达任何事物。”词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一
一、丰富第二课堂、激发兴趣第二课堂是第一课堂的引申和辅助,积极开辟地理第二课堂,是目前深入开展教学改革,进行素质教育的一项重要内容。
学习方式是指学习者在完成学习任务过程中的基本行为特征和认知取向,反映了学习者在完成学习任务时的思维和行为水平,直接关系到学习过程与学习结果的有效性。
【正】 为使馆藏图书资料更好地为生产和科研服务,积极鼓励广大读者学习科学文化知识的热情,充分发挥图书馆的职能作用,密切图书馆与广大读者的联系,双鸭山市图书馆于今年三
当你怀着一颗好奇的心,叩响物理知识的大门,走进去你会发现就像一个迷宫,在里面误打误撞,常常被莫名其妙地逼进死胡同。试想:如果你站在高处向下看迷宫,是不是顿觉豁然开朗呢?理解物
目的探究阿托伐他汀治疗不稳定型心绞痛的效果及对血脂的影响。方法抽取110例不稳定型心绞痛患者,根据入院单双号分为观察组(单号)和对照组(双号),每组55例。对照组给予常规
目的了解护士职业获益感的现状,探讨护士职业倦怠、职业认同、组织承诺与职业获益感的相关性。方法采用便利抽样法,运用护士职业获益感问卷、职业倦怠量表、职业认同量表、组
新课程改革倡导自主式、探究式、发现式的学习,旨在培养学生的知识应用能力、自主学习能力和创新能力。现在广大中学英语教师正在积极地进行新课程改革,正在努力实现新课标的理
目的 研究盆底生物刺激仪联合雌孕激素对围绝经期盆底功能障碍性疾病的治疗效果。方法 20例围绝经期盆底功能障碍性疾病患者作为研究对象,随机分为研究组与对照组,各10例。对