【摘 要】
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一般人思考或谈论数学学习能力,往往习惯于把它与运算能力、空间想象能力和数学思维能力联系在一起,而本文要讨论的听说读写能力却被认为是与语言类学科的学习活动联系在一起
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一般人思考或谈论数学学习能力,往往习惯于把它与运算能力、空间想象能力和数学思维能力联系在一起,而本文要讨论的听说读写能力却被认为是与语言类学科的学习活动联系在一起的,所以在数学学习活动中往往忽视对这些能力的培养。
Most people think or talk about mathematics learning ability. They are often accustomed to linking it with computing ability, spatial imagination ability and mathematics thinking ability. However, the ability of listening, speaking, reading and writing to be discussed in this paper is considered to be related to the learning activities of language subjects. Together, it is often overlooked in mathematics learning activities.
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