【摘 要】
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目的探讨小儿高热惊厥的诊治方法和临床效果。方法回顾性分析我院2008年6月至2009年12月收治的60例小儿高热惊厥患者的临床资料,总结该组患儿的护理方法。结果通过严密的病情
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目的探讨小儿高热惊厥的诊治方法和临床效果。方法回顾性分析我院2008年6月至2009年12月收治的60例小儿高热惊厥患者的临床资料,总结该组患儿的护理方法。结果通过严密的病情观察,降温护理及惊厥护理等,小儿的高热体温在1h迅速缓解或降至正常,且无不良反应出现。结论小儿高热惊厥的治疗关键是止惊,早期降温、科学护理有利于改善患儿的预后。
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【摘 要】高中数学是高中的一个重要教学内容。高中的数学知识相对于初中和小学的知识而言更加抽象，学生理解难度加大，而且数学思想在高中的数学教学中更加重要。因此，教师在进行高中数学的教学时应该重视对学生数学思维的培养，帮助学生树立正确的数学思想，通过锻炼能够更加灵活的运用数学思想解决数学问题，提高学生的数学解决能力。 【关键词】高中数学 数学思想 应用能力 中图分类号：G4 文献标识码：A
【摘 要】随着我国改革步伐的不断推进，教育领域的改革也进入了一个新的历史时期。在新课改的不断深化下，初中历史教学的弊端不断的显现，问题日渐突出，逐渐影响了教学质量与教学水平。因此，本文将结合当下初中历史教学中的一些问题与现象，阐述初中历史有效教学的意义，并提出一些自己的观点，希望对教师的教学有所助益。 【关键词】初中历史 教学 有效性 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/
【摘 要】随着新课标教学改革的深入发展，有效教学在小学英语教学中得到了推广和应用。小学英语教师应根据学生的年龄特点，转变传统的教学理念，采用多样化教学方式，激发学生的学习兴趣，调动学生的参与热情，切实提高小学英语课堂教学效率。 【关键词】小学英语 教学策略 有效性 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.17.114 小学阶段是语
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【摘 要】在初中英语教学中，虽然大部分学生在小学阶段就掌握了一定的英语基础知识，但是仍有部分学生在英语学习方面还存在一定的问题，这就需要初中教师进行良好的英语教学，帮助学生尽量避免这些问题的产生。下面笔者就从初中英语教学方面出发，着重分析了当下教学中存在的问题，以及英语教学改良策略方面提出了自己的建议。 【关键词】初中英语 教学问题 策略 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.396