【摘 要】
：
目前,我国的石油工程建设迅速,石油化工行业是我国重要的经济支柱之一,为我国国民经济的发展作出了巨大贡献,且伴随着国民经济的提升,我国的工业化进程加快,整个社会对于石油化工产品的依赖性越来越强.当前时代,人们的日常生活已经离不开石油化工产品,且对产品的需求还在逐渐增强,所以整个石油化工行业都需要思考未来的发展之路了,其中石油化工的安全生产问题是重中之重.
【机 构】
：
中国石油管道局工程有限公司第一工程分公司;中国石油管道局工程有限公司第一工程分公司;中国石油管道局工程有限公司第一工程分公司
论文部分内容阅读
目前,我国的石油工程建设迅速,石油化工行业是我国重要的经济支柱之一,为我国国民经济的发展作出了巨大贡献,且伴随着国民经济的提升,我国的工业化进程加快,整个社会对于石油化工产品的依赖性越来越强.当前时代,人们的日常生活已经离不开石油化工产品,且对产品的需求还在逐渐增强,所以整个石油化工行业都需要思考未来的发展之路了,其中石油化工的安全生产问题是重中之重.
其他文献
随着我国经济的快速发展,国家越来越重视施工企业的党建工作.为进一步提升党建工作开展实效,必须要对该项工作提出新的要求,立足社会发展实际情况确保基层项目作为施工企业的重要基地,确保党建工作开展的高效性与时效性,使得党中央各项方针政策一一落地,明确企业基层项目党建工作的价值意义.因此,本文主要针对新时期加强和改进施工企业党建工作情况进行简要分析,并提出合理化建议.
医学免疫学因其概念生涩,内容抽象,前后关联密切,易导致学生学习兴趣不高、成绩不理想.针对这一问题,本文以廊坊卫生职业学院高职临床医学专业为例,从教学设计、教学实施、教学反馈三个方面探究游戏教学法在医学免疫学教学中的应用,浅谈该方法在激发学习兴趣,优化教学环节,提高教学质量上的作用及意义.
在高中阶段体育教学中合理运用体育游戏,是丰富教学内容的重要方法,更是帮助学生进一步掌握体育技巧的重要因素.除基础性体育游戏的设计之外,教师同时要注重将多元化的体育游戏融入高中体育教学工作中,使学生进一步感受体育学习的乐趣,同时掌握体育学习的多项目标,从而达到发展学生综合素养的教学目标.
辅导员是高职院校学生思想政治教育和日常管理工作的指导者、组织者和实施者,是当代开展大学生思想政治教育工作的主要力量,辅导员专业能力和职业素养的高低将会直接影响大学生的职业胜任力及成长成才,研究分析如何有效提升辅导员专业能力和职业素养,找出存在的问题并提出有效解决方法,提升辅导员专业能力和职业素养,为高校教育事业做贡献,使大学生们成长成才,为祖国持续发展蓄力.
在当前高中教学工作中,地理学科在培养学生逻辑思维、空间能力以及运用能力方面具有重要作用.同时,在新课改工作发展下,高中地理教学与传统形式相比已产生较大不同.因此,诸多教师逐渐在新课改视域下实施高中地理教学工作,提升学生综合素质.针对于此,本文将浅析在新课改视域下开展高中地理教学的重要性,并提出合理实践策略,以期提升中学生地理学习能力.
近几年随着教育事业的发展,STEM教育理念受到社会甚至国际的广泛关注,并逐渐应用到具体教育中.该理念在学生学习科学文化知识,教师培养学生实践和综合能力中发挥着积极作用.为此中职数学教师在教学设计中要认真分析该理念,并制定科学的策略有效应用STEM教育理念.
该文主要对高职院校的就业指导进行了探讨.结合“三全育人”的发展理念,对高职院校学生的就业创业指导体系中存在的问题进行分析,并根据这些问题,找到相应的解决方案.该研究对高职院校就业创业指导体系的建立有积极的推动作用,能使高职院校学生找到符合自己理想的工作或对其创业起到推动作用,可促进高职院校学生的发展.
小学是义务教育的基础阶段,它在学生今后的学习与发展中具有极为重要的作用.这个时期,学生的思维和各方面能力都亟待发展,如学习能力、思维运作能力等将在语文教学中得到体现和拓展.但在实际教学中,词语的吸收、内化却成了学生的一大难题,他们需要掌握大量的词语,所以教师很有必要借助自身的教学经验,制定出有效的教学策略,优化课堂教学结构,从而为学生的高效学习奠定坚实基础.
随着我国经济的不断发展,水生态环境受到了不同程度的破坏,使得国家对水资源保护的关注度不断提高.在我国的环境保护和治理工作中,水污染治理是非常重要的工作内容,也是我国的一项基本国策,现已成为环境治理工作的重中之重.在水污染实际治理工作中,应总结现存问题,并结合地区实际情况开展针对性治理,以此实现对水污染的有效防治,确保水污染防治状况良好性.基于此,文章首先分析了水污染造成的危害,然后提出了具体的治理措施,以供参考.
小学数学是学生接触知识的重要课程,也是小学学习阶段的重要环节之一,通过为学生灌输数学知识,可以培养学生的数学思维能力,让学生提高运算速度,掌握计算技巧,学生在学习数学知识的时候,需要集中注意力,端正自己的学习态度,社会在不断发展,将信息技术引入到小学数学教学过程中已经是习以为常的事情了,本文将围绕信息技术支持下如何开展小学数学实践活动为话题进行探讨.