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[摘
信息技术在小学三年级数学教学中的有效应用
【摘 要】
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[摘 要：目前在小学阶段，很多数学教师都会采用信息技术来进行辅助教学，利用信息技术的各项优势来实现学生学习质量和效率的提高，让学生更好地理解和消化数学知识。基于此，本文先介绍了信息技术应用在小学数学教学中的原则，并提出几点应用措施。 关键词：信息技术;小学数学;三年级;应用] 如今，素质教育正在不断推进，新课程改革速度逐渐加快，这对小学数学的教学提出了更高的要求。数学教师要紧随时代发展的脚步，
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年2期
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【正】尊敬的施泰纳副秘书长、莫里斯·斯特朗先生、捷列先科先生、李金华副主席,各位领导、各位来宾,女士们、先生们:大家上午好!首先,请允许我代表大会执行委员会及北
党的十九大以来,全面从严治党走向深入,我国进入新时代。抓好党的建设这一伟大工程是实现中华民族伟大复兴中国梦的基础和保障。其中,党员队伍建设工作、党员队伍质量问题是
[摘 要：随着时代的发展，人们对教育教学也提出了更高的要求，新课程改革应运而生。作为一门艺术类课程，音乐鉴赏在近几年也更加得到了公众的重视，传统的高中音乐鉴赏教学存在着教学理念和教学方法的滞后性，教学水平不高，无法适应新课程改革的需要。为了提高学生的音乐鉴赏能力，培养他们对美的欣赏能力，教育者必须寻找多种途径来提高高中音乐鉴赏教学的质量。 关键词：新课程；高中；音乐鉴赏；教学实施策略] 新课程
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在我国古代的众多文人中，苏轼有着极大的感染力和影响力，是后来的文人仰慕的典范，受到世人尊敬。我最欣赏的也是苏轼。苏轼的一生历尽沉浮，却能始终保持坦荡、乐观豁达的心境，保持积极向上的人生态度。他恃才傲物，因而得罪了很多权贵。诚然，能写下“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”这样词句的必然是遗世独立，不随波逐流之人。 人们欣赏苏轼，不只是因为他令人惊叹的文学才华，崇高的道德品质，超然旷达和乐观积极体现出的人
[摘 要：在高校教学中舞蹈教育占据了重要的地位，无论是对学校的改革还是提升学生的素质均具有推动性，从整体角度分析，在舞蹈教学中缺乏对情感教育的重视，导致教学或多或少受到影响，在新时期需要积极改变传统的教学观念，融入情感教育，促使舞蹈更加具有生命力。 关键词：舞蹈教学；情感教育；对策] 舞蹈是表达人们自身情感的一种艺术形式，在舞蹈教学中积极融入情感教育至关重要，且情感性是舞蹈最基本的特点，情动于
[摘 要：初中时期的学生具有较强的形象思维，而数学知识往往都需要学生具备较强的抽象思维，学生需要能够在形象思维与抽象思维之间灵活转换，这样才能够实现学生数学素养的进一步提高。基于此，本文先介绍了形象思维培养的意义，并指出几点培养策略。 关键词：数学形象思维；初中数学；意义；策略] 初中数学教师在日常教学过程中，需要认识到形象思维的积极作用，不断提高学生形象思维的水平，培养学生的形象思维意识，这