论文部分内容阅读
本文提出了教学、实验、科研紧密配合、相互渗透的教学模式，在遗传教学中获得了成功，提高了教学质量。
提高师专遗传学课程教学质量的研究与实践──教学、实验、科研相互渗透的教学模式
【摘 要】
：
本文提出了教学、实验、科研紧密配合、相互渗透的教学模式，在遗传教学中获得了成功，提高了教学质量。
【机 构】
：
庆阳师范高等专科学校!甘肃西峰745000
【出 处】
：
甘肃高师学报
【发表日期】
：
1999年2期
其他文献
在激烈的物流市场竞争中，铁路面临严峻的挑战。在发展第三方物流方面，铁路具有硬件设施的优势，但也存在着观念认识与经营管理体制的问题。只有更新观念，深化改革，采取以客户为导向
<正> 前言长期以来铜和铜合金酸洗因使用硝酸释放出NO_x气体(主要是NO_2气体),一直是人们感到头痛的问题,而其它不含硝酸的酸洗液往往又达不到好的效果。笔者在长期的生产实
以往采用瞬时采样法测定大气中的SO_2、Cl、NH_3、NO_2和H_2S,既复杂,又不太准确。而累计采样法(连续)对Cl、H_2S进行测定时,程序简单、误差小、数据可靠、准确。此方法明显
<正> 一、前言热镀锡板材,俗称“马口铁”或回丝铁,有相当厚的镀层,表面呈光亮银白色,具有良好的耐蚀性、焊接性、无毒性以及能进行精美的印刷与涂饰等特性、使它成为食品包