【摘 要】
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随着我国新课程教育改革工作的不断推进与发展,小学数学教学形式与方式也在与时俱进的进行着改变与革新.传统应试教育教学模式正在逐步朝着以学生综合素质发展的素质教育方向
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随着我国新课程教育改革工作的不断推进与发展,小学数学教学形式与方式也在与时俱进的进行着改变与革新.传统应试教育教学模式正在逐步朝着以学生综合素质发展的素质教育方向转变.数感是学生学习数学课程的重要影响因素之一,在很大程度上只有学生具备良好的数感,才能够在学习过程中快速、准确地把握数学要素,深刻体会到数学学习中数与运算的实际意义.本文立足小学数学教学实践,首先简要分析了当前数学课堂数感教学中存在的问题,并结合教学实践,就小学数学课堂数感教学的问题对策进行了阐述,旨在分享教学经验,促进小学数学教学质量的提高.
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