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针对目前小学数学教学现状,教师唯有采取有效教学策略,才能够改善学生学习状况。而随着社会发展速度的加快,生活模式的调整,学习环境也正在改变,学生情况也有所变化。在新课程实施期间,小学数学教师需要综合学生实际情况,采取多种教学措施来满足学生多样化的需求。
小学数学解决问题多样化方法的分析
【摘 要】
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针对目前小学数学教学现状,教师唯有采取有效教学策略,才能够改善学生学习状况。而随着社会发展速度的加快,生活模式的调整,学习环境也正在改变,学生情况也有所变化。在新课
【机 构】
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吉水县盘谷小学
【出 处】
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教师博览：科研版
【发表日期】
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2016年6期
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