【摘 要】
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语文课堂是充满神奇魅力的殿堂，要想将写作教学这颗熠熠生辉的宝石镶嵌其中，就要用好课堂随机写作的法宝。恰恰因其随机性，操作起来灵活多变、收放自如，更能催生、演绎出写作之美
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语文课堂是充满神奇魅力的殿堂，要想将写作教学这颗熠熠生辉的宝石镶嵌其中，就要用好课堂随机写作的法宝。恰恰因其随机性，操作起来灵活多变、收放自如，更能催生、演绎出写作之美。课堂随机写作是把读和写结合起来的有效形式之一，解决写作与课堂学习分离的根本办法。只有在学习的同时，注重练习，才能学有所得，写有所成。阅读是对文本的理解，是对文字的升华，是对基础知识理解的过程，是内化的吸收；习作是阅读的迁移，是创造性地运用基础知识的过程，是知识技能的转化，是外化的表达。要实现阅读向写作的转化迁移，课堂随机写作必须选准切入点，实现阅读、写作的有机结合。
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