【摘 要】
：
小学语文统编教材五年级第二单元是古典名著单元,旨在帮助学生初步掌握阅读古典名著的方法,激发学生的阅读兴趣。但是第一次阅读古典名著的小学生,通常关注的是有趣的故事情节,要真正走入人物内心和精神世界,读懂名著的文化内涵,要结合学生已有阅读经验,用具体的任务驱动学生进行深入阅读,在探索过程中习得一种阅读古典名著的方法,加深对名著内容的理解。
论文部分内容阅读
小学语文统编教材五年级第二单元是古典名著单元,旨在帮助学生初步掌握阅读古典名著的方法,激发学生的阅读兴趣。但是第一次阅读古典名著的小学生,通常关注的是有趣的故事情节,要真正走入人物内心和精神世界,读懂名著的文化内涵,要结合学生已有阅读经验,用具体的任务驱动学生进行深入阅读,在探索过程中习得一种阅读古典名著的方法,加深对名著内容的理解。
其他文献
目的:探讨分析中医特色护理在心衰病人中的应用经验及效果。方法:将68例心衰病人随机分为研究组（34例）和对照组（34例）,对照组给予常规护理干预,在此基础上研究组实施中医特色护理干预。2个月后,比较两组病人临床症状改善效果。结果:研究组气短乏力、心悸胸闷、肢肿、喘促得分均显著低于对照组（P<0.05）。结论:在常规护理基础上实施中医特色护理干预,可以显著改善心衰病人临床症状,值得临床推广。
目的探讨关节镜下Pushlock免结锚钉软式固定自体髂骨移植治疗复发性肩关节前向不稳伴严重骨缺损的临床疗效。方法回顾分析2016年1月—2019年1月采用关节镜下Pushlock免结锚钉软式固定自体髂骨移植治疗的80例复发性肩关节前向不稳伴严重骨缺损患者临床资料。患者均为男性;手术时年龄18～45岁,平均25岁。病程3个月～5年,平均2年。肩关节脱位3～50次,平均8次。术前行肩关节X线片、MRI
天气越发寒凉,有些人家已经开始制作腊肉、腊肠,阳台上的烟火气也越来越浓厚。想起儿时祖母的房檐下,这个季节也挂满了各样东西,其中最多的不是腊货,而是她从田野里采回来的半枝莲、墨旱莲、旋覆花、白茅根等各种药草。最让我难忘的是其中的一味中药——泽漆。
新时代是素质教育的时代,核心素质教育对音乐学科提出了比以往任何一个时期都要更高的要求。中央音乐学院音乐教育学院立足我国优秀音乐文化,在长期的实践创新过程中形成"素质型学校音乐教育新体系"（以下简称"新体系"）。本文围绕"新体系"背景下小学音乐教学中的情感体验进行相应的研究,提出"听、动、唱、创"的小学音乐情感体验教学的策略。
改革开放以来,人们的生活水平日益提高,人们对房子的需求越来越大。可见,当前房地产行业的发展迅猛,人们也越来越离不开房子,房地产企业的发展现状也成为大家茶余饭后的热点问题。自国家实施营改增政策后,房地产企业在税收方面风险初现大幅提高状况,但很多企业对于税务风险并没有足够重视,而且不会进行合理管控,导致企业在接下来的经营活动中面临着更高的税务风险,
文化是教育之本,教育是文化的外在形式。语文学科核心素养之文化传承与理解就是通过教育表现文化的一种方式。在课堂教学中,教师以立德树人为导向,运用人文性与工具性统一结合的方法,加大力度教授文化传承与理解的内容,提高学生思维能力和创新能力,使学生形成正确的三观意识。
我国基础教育课程教学的目标已转向学生核心素养发展。各学科需要审视本学科的育人价值,结合学科特点梳理素养目标的实际表现,探索培育学生核心素养的具体路径。根据语文课程的性质和特点,语文教学与核心素养培育之间有非常直接而明显的关联。语文学科落实核心素养目标的基本路径是为学生创设听、说、读、写等语言文字运用的实践活动情境。语文教师可以从思维品质等具体素养项目出发,也可以从教材设置的具体教学活动出发,分析语
以"运动和力"章节的复习教学为例,笔者通过"编制知识成分图示、组建知识多类样例、统整知识成分样例",设计初中物理知识模型,力图提升初中物理复习的有效性.
高中物理具有知识系统性和综合性的特点,并且与学生生活紧密相连。高中生对于物理的学习不能只停留在概念和规律的学习中,需要对物理知识的本质进行深层次的挖掘。当学生对所学的物理知识了解透彻之后,能够对知识加工并且学会举一反三。"力与运动"是高中物理中的重要章节,学生在学习过程中需要深度学习,再学习提高自身的综合能力。本文将重点以"力与运动"教学设计为例,探讨"深度学习"从问题开始的教学探究。