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期刊论文
巧用文本,让读写结合有效有趣
巧用文本,让读写结合有效有趣
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limingxing0623
【摘 要】
:
<正>在阅读教学中,恰当地处理好练笔与阅读的关系,不仅有利于学生更好地深化阅读,还有利于提高学生的书面表达能力,提高学生的素养。在当前提高课堂教学效率呼声渐高的背景下
【作 者】
:
李春梅
【机 构】
:
江苏省洪泽县教育局教研室
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2009年28期
【关键词】
:
法门寺
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论文部分内容阅读
<正>在阅读教学中,恰当地处理好练笔与阅读的关系,不仅有利于学生更好地深化阅读,还有利于提高学生的书面表达能力,提高学生的素养。在当前提高课堂教学效率呼声渐高的背景下,巧用文本资源,以随文练笔的形式紧抓读写结合,我认为是提高语文课堂效率的科学之路。
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