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教师只要在教学的过程中,能根据学生的心理特点,对不同的课文采用不同的方法,激发学生的求知兴趣,就可以为讲解课文创设良好的条件,就可以让学生兴趣盎然地进入新课的学习,学习的效率也会得到提高.
新课导入应激发兴趣
【摘 要】
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教师只要在教学的过程中,能根据学生的心理特点,对不同的课文采用不同的方法,激发学生的求知兴趣,就可以为讲解课文创设良好的条件,就可以让学生兴趣盎然地进入新课的学习,学
【机 构】
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北碚区柳荫中学 重庆北碚区 400718
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年7期
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