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为了更有效地加强教师管理和教学管理,各地都在探索研究教学质量的评价问题。对此我们也作了一些粗浅的尝试,即从1991年开始对全镇小学坚持运用“Z·C+T”评价教师的教学成绩.收到了良好的效果。现介绍如下,旨在抛砖引玉,向行家们讨教更为
用Z·C+T评价教学成绩的尝试
【摘 要】
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为了更有效地加强教师管理和教学管理,各地都在探索研究教学质量的评价问题。对此我们也作了一些粗浅的尝试,即从1991年开始对全镇小学坚持运用“Z·C+T”评价教师的教学
【机 构】
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湖北南漳县九集教管会
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1994年11期
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