【摘 要】
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随着中国教育事业的发展，新课程教育改革不断深入，传统教育观念逐渐转变，现代教育强调学生的主体性地位。以学生为主体的课堂教学可以有效激发学生学习热情，并有利于其实践能力、
【机 构】
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河北省张家口市下花园区教育和科学技术局 075300
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随着中国教育事业的发展，新课程教育改革不断深入，传统教育观念逐渐转变，现代教育强调学生的主体性地位。以学生为主体的课堂教学可以有效激发学生学习热情，并有利于其实践能力、创新能力、探索能力、应用能力等全面提升。鉴于此，本文从一线教育工作者的角度出发，分析当下数学教学中的主要问题，并有针对性的提出几点解决方案，以期为初中数学教学提供有益参考，加速推进中国素质教育。
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