“催化剂”相关论文
【摘要】学校作为思想品德教育的基地，国学走进思想品德课堂是适应初中学生身心发展和成长的需要。思想品德课本身是塑造学生的健康......
[摘 要]数学课堂教学中德育的渗透是对传统教学组织形式的一种突破和补充。苏霍姆林斯基说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识......
在数学教学中，教师要注意渗透德育的策略性，不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我们应该相信，只要在......
加兴趣，减约束；加引导，减灌输；加“过程”，减“结果”；加质疑，减结论，是新课程下科学课堂教学的“催化剂”，可以培养学生对科学的兴趣，提高科......
从心理学上讲,＂思维活跃于疑路的交叉点＂,即思维活跃在于有了问题情境。当人的思维活跃在新的、有趣的问题亟待解决之时,表现为高度......
许多人认为，高校是否能够培养更多优质毕业生，是教学管理部门的责任，与人事管理部门没有多大的关系。但事实上，人事管理中的师资建设、......
数学课堂教学中德育的渗透是对传统教学组织形式的一种突破和补充。苏霍姆林斯基说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头......
中职德育课堂对学生思想品质的形成与优化有着重要的推进作用,通过在课堂中创设各种情境,不仅能激发学生的学习兴趣与热情,而且可......
在中职德育课堂教学中创设各种生动活泼的学习情境,激发学生的学习兴趣,点燃学生思维火花,使学生以积极的心态,投入到教学活动之中......
课堂气氛是上好课的重要方面，善于调节课堂气氛是一种高级的教学方式。职高化学教学是各学科中较薄弱的环节．如何调节气氛使学生对化......
