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【摘 要】
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随着科学的不断发展变化，数学的应用范围不断得以拓展，成为了人们交流信息的有效手段和普遍适用的技术，直接为社会创造价值。而“促进学生全面、持续、和谐发展”既是数学课程的基本出发点，也是最终目标。而改革开放以来，随着我国社会政治经济的快速发展，我国农村大批劳动力外出务工，在给农民创造增收致富机会的同时，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。这一特殊群体的出现，严重冲击了我们的传
【出 处】
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少儿科学周刊·教育版
【发表日期】
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2014年2期
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