【摘 要】
:
编者按:克罗地亚地球物理学家莫霍洛维奇在研究1909年10月8日克罗地亚地震的地震波走时特征时,首次发现了该地区的地壳与地幔的分界面,后被命名“莫霍界面”,简称Moho界面.19
【机 构】
:
Department of Geophysics,Faculty of Science,University of Zagreb Horbatovac bb,Zagreb,Croatia
论文部分内容阅读
编者按:克罗地亚地球物理学家莫霍洛维奇在研究1909年10月8日克罗地亚地震的地震波走时特征时,首次发现了该地区的地壳与地幔的分界面,后被命名“莫霍界面”,简称Moho界面.1927年,莫霍洛维奇又在地震记录中识别出了s*震相,证实了在地壳内部还会存在另一个康拉德(Conrad)间断面.地震层析成像是研究地球内部结构的重要方法之一.为纪念莫霍洛维奇诞生150周年,莫霍界面发现100周年,特发此文,以兹纪念.
其他文献
在新课改的大背景下,小学数学单元复习是一个重要环节,在这个环节上不能松弛,要找到相应的策略,确实有效地把小学数学单元复习课的教学质量提高上去,有以必要将有关知识进行
课程现代化的含义就是要求教育工作者以现代化的观念或思想来武装自己的知识,进而制定与新时代理念相吻合的课程.新课程改革就是要求解决好“社会需求”“、知识体系”、“学
新课标下的小学语文教学要求老师以学生为本,努力培养学生自主学习和探究的能力,使小学生真正成为课堂的主人,这要求老师从根本上改变教学方式,从原来的老师教学转化为引导学
在新课改下如何进行有效教学,是所有从教者在考虑的问题.要使我们的教学有效,班级的管理和建设不可忽视.笔者在本文里探讨了如何管理和建设班级,从而使我们的教育教学有更大
随着新课程教育的推进,不少人认为,我们的教育应该尽量地缩短教师与学生,教师与知识,学生与知识,教育与管理等之间的“距离”,做到“零距离”教育:制度要对学生零距离开放;教
近年来,金属氧化物的晶面效应及其独特的催化性能引起研究者的广泛关注.其中,二氧化铈(CeO2)因具有储放氧性质、易于形成氧空位等特点,在诸多领域得到应用,尤其是作为催化剂,
“我喜欢学语文,我爱学语文!”如果这是学生集体的呼声,那语文课堂就一定是火热的、精彩的,学生们就一定会勇于创新,而语文教者也就成功了.为什么?因为,从学生对语文的“喜欢
师生之间应该是民主平等的人格关系,是相互信赖、相互合作的关系,是师生之间相互和谐的关系.师生之间要建立好新型的师生关系,更好地促进教育活动的顺利进行和教育任务的圆满
古诗词是我国文化宝库中的一支瑰宝,而古诗词产生的年代久远,学生对古诗词比较陌生,古诗词在现实生活中运用也比较少,加上学生已有的阅读积淀有限,要激发学生学习古诗词的兴